Jan29

УЧИТЕЛЬ – добровольный слуга

Author // Мария Гусенкова Categories // ВОСКРЕСНАЯ ШКОЛА, ОКТЯБРЬ 2009

“Ибо хорошо служившие приготовляют себе высшую степень и великое дерзновение в вере во Христа Иисуса” (1Тим.3:13)

жизнь человека неоднократно сравнивается с процессом обучения, который длится от самого рождения до последнего вздоха.  В процессе обучения обычно есть учителя и ученики. Человек начинает свою жизнь с позиции ученика. В процессе взросления, человек становится учеником а затем учителем. Таким образом проходит жизнь человека. Сегодня, многие из нас являются учителями, каждый на своем уровне, с разным стажем, разными методиками преподавания. Несмотря на различия, мы все объединены общей целью: передать детям живую веру в Иисуса Христа, с вытекающей из этого привилегией и ответственностью.

Какое же самое главное предназначение учителя? Научить, скажите вы. Правильно. В этой статье мы будем обращать внимание на то, как быть успешным учителем, приносящим добрый плод, верно служащим Богу и окружающим людям.

Любой думающий человек может вспомнить моменты в жизни, когда его жизнь была значительно затронута особенным человеком. Человек учится всю свою жизнь. Мудрые люди на Руси говорили: “Век живи – век учись”. С самого раннего детства мы учимся, как держать головку, ползать, стоять, ходить, кушать из ложечки, одеваться, застегивать пуговички, завязывать шнурки… Мы продолжаем учиться, узнавая о правилах в нашей семье, доме, церкви, школе.

Наши первые учителя – это родители, старшие сестренки и братишки, бабушки и дедушки. Они учат нас всему, о чем только можно подумать. Вспомните, сколько терпения у мамы с папой, когда они учат нас кушать из ложечки. Сколько стирки и уборки связано с этим процессом. Плач, недовольство, капризы ребенка терпеливо переносятся родителями, которые ясно видят цель: независимость ребенка и определенный этап в развитии.

Позже, мы идем в школу, где процесс обучения, как вихрь захватывает наши детские, весьма впечатлительные головки. Удивительно, но огромное количество информации сохраняется в нашей памяти не только на несколько дней, но на многие годы. Я думаю, что каждый человек, в зрелом возрасте, может вспомнить имя своей первой учительницы. И это не потому, что ее имя особенно по произношению, но с этим именем связан облик и особенно характер человека, который учил нас, как ходить строем на обед, сидеть ровно за партой, правильно держать ручку и не делать лишних ошибок.

Немало христиан могут вспомнить своих учителей по библейским урокам или детским занятиям. Чаще всего эти воспоминания связаны с человеком, который знакомил их с самым главным в жизни: истиной о Боге, Христе и спасении. Библейские уроки в раннем детском возрасте в семье и церкви дают впоследствии обильный урожай в жизни. Например, поговорив со своей 3-х летней дочкой сегодня о плохих словах, завтра вы можете услышать, как она вежливо делает замечание своему старшему братишке, который нечаянно произнес какое-либо плохое слово.

Таким образом, мы являемся то учениками, то учителями в течение всей своей жизни. Повзрослев, мы приобретаем больше духовного опыта и нам хочется считать себя уже учителем. Однако, даже находясь на позиции учителя, мы учимся у своих учеников. Чему мы учимся у них? Наверное: терпению, простоте, способности быстро прощать, быть нелицемерными.

В дополнение к опыту с нашими земными учителями: родителями, учителями в начальной школе, учителями в воскресной школе, нашими друзьями, обратимся к уникальнейшей сцене в Библии. Этот эпизод из жизни Иисуса Христа не оставляет равнодушным ни одного христианина. Наш Господь выступает здесь в роли Учителя. Да, Учитель – это одно из многочисленных имен Иисуса Христа. Бесспорно то, что Христос является идеальным учителем, без минутных слабостей, падений, несовершенств, недочетов, несдержанности в характере. Испытав влияние такого Учителя, человек не может оставаться таким, как прежде. Испытав возрождение, христианин (учитель) делается проводником того, что он получил от своего Учителя. Вот краткое описание того, что сделал Учитель своим ученикам:

”И во время вечери… Иисус встал, снял с Себя верхнюю одежду и, взяв полотенце, препоясался. Потом влил воды в умывальницу и начал умывать ноги ученикам и отирать полотенцем, которым был препоясан” (Иоан. 13:4,5).

Библия красочно передает, как Христос послужил своим ученикам, подав этим пример для них. Многие художники и люди искусства создали произведения, отражающие это событие. В горнице все готово для пасхальной вечери. Горят свечи, распространяется приятный запах, только что испеченных лепешек. Все ученики разместились за низко-поставленным столом. Позади них длинный день, ходьба по пыльным дорогам, многочисленные встречи и приготовления к ужину. По некоторым причинам хозяин дома или ответственный ученик не приготовил, важного по обычаю, умывания ног. Иисус видит прекрасную возможность показать на деле, свою любовь к ученикам и пример того, как поступает настоящий Учитель. Это означало склониться низко к каждому ученику, умыть пыльные ноги и отереть их полотенцем. Иисус не заставил долго ждать, но объясняет этот поступок очень просто и очень возвышенно.

Вы называете Меня Учителем и Господом, и правильно говорите, ибо Я точно то.  Итак, если Я, Господь и Учитель, умыл ноги вам, то и вы должны умывать ноги друг другу. Ибо Я дал вам пример, чтобы и вы делали то же, что Я сделал вам” (Иоан.13:13-14).

В оригинальном Библейском языке, слово слуга имеет два значения. Первое – это раб, подневольный человек, не могущий распоряжаться своими действиями. Второе значение – добровольный служитель (deacon), который решил по собственному желанию быть полезным другим людям. Вот таким учителем, который добровольно посвящает себя на служение ученикам, Бог хочет видеть каждого из нас. Слово “служить” В. И. Даль  в своем словаре объясняет как: годиться, пригождаться, быть пригодным, полезным; по воле своей оказывать услуги, подавать помощь.

“Ибо хорошо служившие приготовляют себе высшую степень и великое дерзновение в вере во Христа Иисуса”, - говорит Апостол Павел (1Тим 3:13).

Как вы думаете, в чем заключается наше с вами подражание Иисусу Христу, в смысле служения своим ученикам? Конечно, это быть полезным, удовлетворить необходимые запросы учеников, быть внимательным к их нуждам. Мы должны замечать слабые и сильные стороны своих учеников. Всех путей служения своим ученикам не перечислишь, но будем продолжать учиться сегодня и в предстоящие дни жизни, как нам быть успешными учителями, оставляющими неизгладимый след в жизни своих учеников на многие годы.

About the Author

Мария Гусенкова

Отдел Воскресных школ,
Северо-западное
Объединение ЕХБ США.

Comments (0)

Leave a comment

Please login to leave a comment. Optional login below.

Нашы Авторы

  1. Aндрей Чепель
  2. Александр К Сипко
  3. Александр А Сипко
  4. Александр А Солодянкин
  5. Александр Борисов
  6. Александр К Сипко
  7. Александр Каприян
  8. Александр Лещенко
  9. Александр Н Семенчук
  10. Александр Негров
  11. Александр Скробко
  12. Александр Стовбырь
  13. Алексей И Коломийцев
  14. Алексей Марченко
  15. Алефтина Кипко
  16. Алина Голубева
  17. Алла Кипко
  18. Анатолий Максименко
  19. Андрей Чумакин
  20. Богдан Кипко
  21. Борис Бычков
  22. Борис В Шива
  23. Вадим Гетьман
  24. Валентина Силко
  25. Валерий Сыроватка
  26. Валерий и Елизавета Коньшины
  27. Василий Крамаревский
  28. Василий Шолька
  29. Виталий Бак
  30. Виталий Волчанский
  31. Виталий Титов
  32. Владимир Андриец
  33. Владимир Попов
  34. Владимир Стовбырь
  35. Владимир Шариков
  36. Владимир Шутов
  37. Владислав Петрашкан
  38. Григораш Алла и Шаталова Оксана_
  39. Даниил Сидляревич
  40. Евгений Балакирев
  41. Евгений Ивашко
  42. Елена В Солодянкина
  43. Елена Зиновчи
  44. Елена Ильницкая
  45. Елена Чепилка
  46. Елизавета Коньшина
  47. Иван Пискун
  48. Игорь Требушной
  49. Игорь В Серпевский
  50. Игорь Долбня
  51. Игорь Требушной
  52. К Андриевский
  53. К Л Лиховодов
  54. Коваль Любовь
  55. Константин Петренко
  56. Лариса Глихоман
  57. Лариса Серчеева
  58. Любовь Дементьева
  59. Людмила Генрих
  60. Людмила Шаболдина
  61. Мария Гусенкова
  62. Михаил В Иванов
  63. Михаил Марченко
  64. Надежда Храпова
  65. Наталья Анненкова
  66. Николай Краснокутский
  67. Нина Ширшина
  68. Нина и Таня Данч
  69. Оксана Марченко
  70. Оксана Шаталова
  71. Олег Бордак
  72. Олег Куксенко
  73. Оля Калмыкова
  74. П А Чумакин
  75. П Ф Ткачук
  76. Павел Болохов
  77. Павел Кобзарь
  78. Павел Тупчик
  79. Павел Ю Болохов
  80. Пресвитерский Совет
  81. Прислал Алексей Зуев
  82. Пётр Кулишов
  83. Раиса Куликова
  84. Татьяна Велит
  85. Ч Г Сперджена
  86. Юлия Шварц